ARTICULO 2 - Las principales acciones educativas a incorporar en
los programas sociales señalados en el artículo 1º de la presente
ley, comprenderán:
a) En la población asistida constituida por niños/as menores de
5 años:
- Incorporación de niños/as en jardines maternales y servicios
de educación inicial, fundamentalmente en las áreas de alta
vulnerabilidad social.
- Incorporación en programas de estimulación temprana, cuando se
hayan detectado niños/as con necesidades especiales;
b) En la población de 5 a 16 años atendida asistencialmente:
- Incorporación o reinserción de niños, adolescentes y jóvenes en
los niveles que conforman el tramo de educación obligatoria.
Estas medidas se extenderán a los hijos/as de las personas
asistidas por los programas sociales;
c) En la población conformada por jóvenes y adultos, incluidos en
los planes compensatorios:
- Cursos de alfabetización.
- Inserción en el Régimen Especial de Educación de Adultos, con
vistas a la aprobación del nivel de educación general básica.
- Programas específicos de orientación y capacitación laboral.
- Actividades de educación no formal en áreas relevantes de la
realidad socioeconómica cultural: educación para la salud,
nutrición, derechos humanos, violencia familiar, defensa civil,
formación ciudadana, etc.

ARTICULO 3 - El Poder Ejecutivo, a través del Ministerio de
Educación de la Nación, coordinará en el ámbito del Consejo Federal
de Cultura y Educación las políticas y estrategias orientadas al
efectivo cumplimiento de lo prescripto en los artículos 1º y 2º de
la presente ley.

ARTICULO 4 - El Poder Ejecutivo, por intermedio del organismo que
específicamente se designe o se constituya al efecto, coordinará
con los órganos responsables de cada jurisdicción provincial y de
la Ciudad de Buenos Aires, la aplicación de las actividades
educacionales complementarias incorporadas en los programas
sociales.Nota de redacción. Ver:Decreto Nacional 731/2002 Art.1 ( (B.O. 07/05/2002) FRASE VETADA )